teachoz / The Best Of Every Teacher -

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Title	The Best Of Every Teacher -
Description	Learn to inspire. Inspire to Die Plattform für Unterrichtsmaterialien im 21. Jahrhundert - Jetzt registrieren, Projekte ansehen und direkt eigene Lernprojekte hochladen und
Keywords	N/A

Server Information

WebSite	teachoz.io
Host IP	217.26.60.91
Location	Switzerland

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teachoz.io bewertung

Euro€1,102

Zuletzt aktualisiert: 2022-06-03 22:10:34

teachoz.io hat Semrush globalen Rang von 36,618,996. teachoz.io hat einen geschätzten Wert von € 1,102, basierend auf seinen geschätzten Werbeeinnahmen. teachoz.io empfängt jeden Tag ungefähr 551 einzelne Besucher. Sein Webserver befindet sich in Switzerland mit der IP-Adresse 217.26.60.91. Laut SiteAdvisor ist teachoz.io sicher zu besuchen.

Verkehr & Wertschätzungen

Kauf-/Verkaufswert	Euro€1,102
Tägliche Werbeeinnahmen	Euro€22,040
Monatlicher Anzeigenumsatz	Euro€7,714
Jährliche Werbeeinnahmen	Euro€551
Tägliche eindeutige Besucher	551
Hinweis: Alle Traffic- und Einnahmenwerte sind Schätzungen.

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HtmlToTextCheckTime:2022-06-03 22:10:34

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HTTP Headers

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Date: Wed, 30 Mar 2022 09:49:02 GMT
Server: Apache
Location: https://teachoz.io/
Content-Type: text/html; charset=iso-8859-1

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date: Wed, 30 Mar 2022 09:49:02 GMT
server: Apache

teachoz.io Whois Information

Domain Name: teachoz.io
Registry Domain ID: de449495877f4687bd1d3c4610bad170-DONUTS
Registrar WHOIS Server: https://www.ascio.com/products/availability-check/whois
Registrar URL: http://www.ascio.com
Updated Date: 2021-06-20T22:35:51Z
Creation Date: 2018-06-20T08:48:18Z
Registry Expiry Date: 2022-06-20T08:48:18Z
Registrar: Ascio Technologies, Inc. Danmark - Filial af Ascio technologies, Inc. USA
Registrar IANA ID: 106
Registrar Abuse Contact Email: abuse@ascio.com
Registrar Abuse Contact Phone: +1.4165350123
Domain Status: ok https://icann.org/epp#ok
Registrant Organization: Priska Fuchs
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Name Server: ns2.hostpoint.ch
Name Server: ns3.hostpoint.ch
DNSSEC: unsigned
>>> Last update of WHOIS database: 2022-03-30T10:38:32Z <<<

teachoz.io bewertung und analyse